“Cuando los profesores CONOZCAN eficaces modelos de uso didáctico de las TIC que PUEDAN reproducir sin dificultad en su contexto (tengan recursos y formación) y les ayuden realmente en su labor docente (mejores aprendizajes de los estudiantes, reducción del tiempo y esfuerzo necesario, satisfacción personal)..., seguro que TODOS van a QUERER utilizarlas. ¿Por qué no? “ (PERE MARQUÉS, 2008)
miércoles, 19 de noviembre de 2014
Curriculum Bimodal - Experiencia de aplicación en Educación Superior
Presentación utilizada durante la exposición en la VI Jornada sobre Educación y TIC en la UADER (Univ. Autónoma de Entre Ríos). Septiembre/2014.
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